John Logan

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John Logan, el mayor de once hermanos, nació en Murphysboro, condado de Jackson, el 9 de febrero de 1826. Después de asistir a las escuelas locales, se unió al ejército de los Estados Unidos y participó en la guerra mexicana y finalmente alcanzó el rango de teniente.

En 1849 Logan regresó a Illinois, donde se convirtió en el secretario del Tribunal del Condado de Jackson. Estudió derecho y fue admitido en el colegio de abogados en 1852. Al año siguiente se convirtió en fiscal del tercer distrito judicial de Illinois.

Miembro del Partido Demócrata, Logan fue elegido para los Congresos 36 y 37, pero renunció en abril de 1862 para unirse al Ejército de la Unión. Después de participar en la batalla de Bull Run, fue nombrado coronel del 31 de Illinois. Durante la campaña de Vicksburg estuvo al mando del XV Cuerpo.

En julio de 1864, Abraham Lincoln nombró a Logan comandante del Ejército de Tennessee. Después de las objeciones del mayor general William Sherman, Logan fue destituido de este cargo. Según Logan, Sherman tenía prejuicios contra los soldados que no habían asistido a West Point.

Logan participó en la campaña de Atlanta y en mayo de 1865, Logan volvió a ser comandante del Ejército de Tennessee. Renunció al Ejército de la Unión en agosto de 1865.

Elegido para el 40º Congreso, Logan, ahora miembro del Partido Republicano, se opuso a los intentos de Johnson de vetar la Ley de Derechos Civiles y las Leyes de Reconstrucción. Logan se convirtió en miembro de los republicanos radicales y votó por el juicio político de Johnson en 1868.

Logan perdió su escaño en 1877, pero después de trabajar como abogado en Chicago durante dos años, regresó al Congreso para los Congresos 47 y 48 y fue presidente del Comité de Asuntos Militares (1879-1886). John Logan murió en Washington el 26 de diciembre de 1886.


John Logan - Historia

JOHN ALEXANDER LOGAN: DEMÓCRATA, GENERAL Y REPUBLICANO RADICAL

Bruce Tap
Investigación histórica y narrativa

John Alexander Logan nació el 9 de febrero de 1826 en el sitio actual de Murphysboro, Illinois. El padre de Logan, también llamado John Logan, era un inmigrante de Irlanda del Norte que originalmente se había establecido en Maryland. Logan senior vivió brevemente en el condado de Perry, Missouri antes de mudarse al condado de Jackson, Illinois, en 1824 y casarse con Elizabeth Jenkins. Logan padre era médico de profesión y había estudiado medicina con su padre. John Alexander Logan fue el primero de los diez hijos de la pareja. La política era importante para el mayor de los Logan, quien era demócrata y seguidor de Andrew Jackson. El mayor Logan fue elegido miembro de la Asamblea General de Illinois en 1836, 1838, 1840 y 1846. La participación de Logan mayor en la política fue importante para comprender el enorme apetito político del Logan menor.

El joven John o "Jack" Logan tuvo una infancia relativamente agradable. Aunque el padre de Logan practicaba la medicina y la política, también era dueño de una granja. La infancia de Logan la pasó realizando tareas agrícolas, pero también tenía tiempo y dinero para dedicarlo a pasatiempos como las carreras de caballos. Inicialmente educado en una escuela en Brownsville, Logan senior envió a John y a su hermano Thomas a la Academia Shiloh en el cercano condado de Randolph. Después de estudiar latín, aritmética, ortografía y gramática, los hermanos Logan regresaron a Murphysboro en 1845 y recibieron clases de un tutor privado.

Después de servir en la Guerra de México como subteniente en la Compañía H de los voluntarios de First Illinois, Logan, de veintidós años, regresó a Murphysboro en 1848.

Al decidirse por una carrera legal, se matriculó en la Facultad de Derecho de la Universidad de Louisville en 1850 y se graduó en febrero de 1851. Logan luego se postuló con éxito para fiscal del Tercer Distrito Judicial. Con el fin de realizar de manera más eficaz las funciones de su oficina, Logan se mudó a Benton, que está más céntrico, aproximadamente a 30 millas al noroeste de Murphysboro. Poco después, Logan renunció a su cargo para concentrarse en postularse para la Asamblea General de Illinois, en representación de los condados de Jackson y Franklin. Al igual que su padre, Logan era demócrata y respaldaba creencias demócratas tan típicas como los derechos de los estados y la expansión territorial. Además, Logan desdeñó positivamente el movimiento contra la esclavitud, considerando a los abolicionistas como fanáticos peligrosos que destruirían el tejido de la sociedad estadounidense.

Logan tenía las habilidades, la apariencia y las conexiones familiares para una carrera política exitosa. Un orador talentoso, poseía una voz retumbante que podía entusiasmar y vigorizar a su audiencia. Aunque no era un hombre corpulento, su largo cabello negro, sus penetrantes ojos de ébano y su tez morena le dieron al joven abogado una presencia impresionante (algunos creían incorrectamente que Logan tenía sangre nativa americana). Dado que Logan ya era muy conocido en la región, no es de extrañar que fuera elegido fácilmente para la Asamblea General en las elecciones de 1852.

El primer mandato de Logan en la asamblea se asoció con las leyes contra los negros de 1853, a veces denominadas Leyes Logan. Como nativo del sur de Illinois, o "Egipto", como se le llamaba comúnmente, Logan estaba influenciado por los prejuicios raciales de sus electores. Los sureños que emigraron de Kentucky, Virginia y Tennessee habían poblado principalmente el sur de Illinois. Simpatizando con los estados del sur sobre la esclavitud, muchos residentes del sur de Illinois eran, al mismo tiempo, ferozmente negros-fóbicos, lo que significa que querían poco o ningún contacto con los afroamericanos. En consecuencia, Logan presentó un proyecto de ley para prohibir la inmigración de negros libres a Illinois. La Constitución de Illinois de 1848 había previsto leyes contra los negros, sin embargo, había dejado a la legislatura el promulgarlas. El proyecto de ley de Logan multó a los negros libres que emigraron a Illinois e impuso una sentencia de cárcel de diez días. Fue aprobada abrumadoramente por la Asamblea General.

Logan pronto ansió una oficina más prestigiosa, y comenzó a posicionarse para el asiento del Congreso de los Estados Unidos del Noveno Distrito. Para lograr eso, Logan se alió con la estrella emergente de la política de Illinois, Stephen A. Douglas. Ya en el Senado durante varios años, Douglas había ganado prominencia por su patrocinio legislativo de la Ley Kansas-Nebraska de 1854, un proyecto de ley que proponía resolver la creciente disputa sobre la expansión de la esclavitud en territorios federales al permitir que los habitantes de los territorios para decidir el problema por sí mismos. Logan también formó una sociedad de derecho políticamente inteligente cuando unió fuerzas con William & quotJosh & quot Allen, hijo del ex congresista demócrata del sur de Illinois, Willis Allen.

El 27 de noviembre de 1855, Logan se casó con Mary Simmerson Cunningham, de diecisiete años. El matrimonio de treinta y un años de los Logan produjo tres hijos: John Cunningham Logan (nacido en diciembre de 1856), Elizabeth Mary (nacida el 25 de junio de 1858 y apodada Dollie y Lizzie) y Manning Logan, nacido el 24 de julio de 1858. El hijo mayor de Logan murió antes de cumplir su primer cumpleaños.

En 1858 Logan fue nominado como candidato demócrata para el Noveno Distrito del Congreso. Su asociación con Stephen Douglas pagó dividendos ya que Logan hizo varias apariciones conjuntas con Douglas en todo el sur de Illinois. La popularidad de Douglas contribuyó sin duda a la fácil victoria de Logan el día de las elecciones. Al comenzar su mandato en el Congreso en diciembre de 1859, Logan recibió un nombramiento para el comité intrascendente de revisión y asuntos pendientes. A pesar de esta asignación aparentemente sin importancia, Logan pronto puso su sello en su primer término cuando criticó a los defensores antiesclavistas del norte por negarse a reconocer la constitucionalidad de la Ley de Esclavos Fugitivos. Debido a que Logan reconoció la necesidad de devolver a los esclavos fugitivos a sus amos del sur (& quot; trabajo sucio & quot; como lo llamó Logan), se ganó el apodo de & quot; Trabajo sucio & quot; Logan.

En 1860, la elección del candidato presidencial republicano, Abraham Lincoln, provocó una crisis constitucional. Preocupada de que la elección de Lincoln amenazara la institución de la esclavitud, Carolina del Sur se separó de la Unión en diciembre de 1860 y pronto fue seguida por Alabama, Florida, Georgia, Louisiana, Mississippi y Texas. Durante ese momento crítico, Logan atribuyó la mayor parte de la culpa de la crisis a los republicanos y abolicionistas antiesclavistas. Reelegido al Congreso por una mayoría considerable, Logan instó a la conciliación y el compromiso durante el invierno de 1860-1861, y denunció la fuerza militar como una forma aceptable de enfrentar la crisis de la secesión. Después del tiroteo en Fort Sumter, Logan continuó denunciando el uso de la fuerza. En ese sentido, difiere notablemente de su política

mentor, Stephen Douglas. Después del tiroteo en Fort Sumter, Douglas respaldó enérgicamente la fuerza militar para restaurar la Unión y dijo a una audiencia en Chicago que no puede haber neutrales en esta guerra: solo patriotas o traidores. "Logan continuó respaldando el compromiso pacífico y denunció amargamente la posición de Douglas y otros líderes demócratas del norte.

De hecho, la oposición de Logan al curso de Douglas fue tan fuerte que muchos creyeron que el demócrata del sur de Illinois apoyaría a la Confederación. Hubo una serie de razones por las que Logan luchó para tomar su eventual decisión de apoyar a la Unión. Primero, muchos de sus electores del sur de Illinois simpatizaron con los estados separados y querían ayudar a la Confederación. En segundo lugar, la familia de Logan era predominantemente pro-sureña, al igual que muchos de los asociados de Logan, incluido el socio legal Josh Allen. De hecho, varios miembros de la familia inmediata de Logan y la familia de su esposa estaban tan dedicados a la causa del Sur que criticaron a Logan cuando finalmente apoyó la guerra. Aunque Logan nunca contempló seriamente apoyar a la Confederación, pasó lentamente de una posición de compromiso pacífico al uso de la fuerza militar para sofocar la rebelión en consecuencia, durante varias semanas después del tiroteo en Fort Sumter, Logan no dijo nada. Como resultado, los periódicos republicanos lo atacaron por presunta deslealtad.

En el verano de 1861, Logan finalmente declaró su cargo. A principios de junio, estaba en Springfield, donde conoció a Ulysses Grant, el coronel del Vigésimo Primero de Illinois. Al mando de un regimiento de noventa días, Grant estaba ansioso por persuadir a sus miembros para que volvieran a alistarse durante tres años, para que la unidad no se disolviera a mediados del verano. Grant pidió al conocido congresista demócrata John A. McClemand y Logan que se dirigieran a su regimiento. Logan pronunció un apasionado discurso sobre la necesidad de luchar para preservar la Unión. Ya no había ninguna duda sobre la devoción de Logan por la Unión.

Convencido de que debía responder a la llamada a las armas, Logan solicitó y recibió una comisión de coronel. Luego regresó a Marion (donde se había mudado en 1861) donde hipnotizó a los residentes locales con otro discurso fascinante en apoyo de la Unión. El discurso sin duda ayudó a formar un regimiento del sur de Illinois, que se incorporó al servicio como el trigésimo primer Illinois el 18 de septiembre de 1861. El regimiento de Logan fue asignado a la brigada del general de brigada John A. McClemand, pero finalmente informó al entonces brigadier General Ulysses Grant.

Logan era un general político, pero no encajaba en el estereotipo de general político. En la prensa popular y entre los graduados de la Academia Militar de los Estados Unidos en West Point, los supuestos generales políticos fueron ridiculizados por su pobre desempeño en el campo de batalla. Sin embargo, con su capacidad para ayudar al reclutamiento, crear apoyo para el esfuerzo de guerra y su experiencia administrativa, los generales políticos jugaron un papel importante en la guerra, y la administración de Lincoln necesitaba su participación. John A. Logan, sin embargo, no encajaba en este modo. Con la excepción de su experiencia en la Guerra de México, Logan era un novato en el campo de batalla. Sin embargo, al leer manuales sobre ejercicios y tácticas de campo de batalla, experiencia de combate eventual, habilidad natural y fuerza de voluntad, Logan se convirtió en un excelente comandante de campo, cuyos numerosos éxitos militares fueron reconocidos por generales educados en West Point como Grant y William Tecumseh Sherman.

Logan comenzó su servicio militar en Occidente, liderando su trigésimo primer Illinois en la batalla de Belmont (Missouri). En la batalla de Fort Donelson (Tennessee) el 15 de febrero,

1862, Logan fue herido tres veces. Informado incorrectamente como muerto, Logan fue curado por su esposa para que recuperara la salud. Nombrado general de brigada en marzo de 1862, Logan regresó al ejército de Grant justo después de la batalla de Shiloh en abril de 1862 y comandó la primera brigada de la Tercera División en el XVII Cuerpo. Logan, quien fue ascendido a general de división en febrero de 1863, actuó admirablemente en la campaña de Vicksburg bajo el mando de Grant. Ahora comandaba toda la Tercera División del XVII Cuerpo. En la batalla de Champion Hill (Mississippi), el 16 de mayo de 1863, la división de Logan jugó un papel fundamental en un exitoso ataque de flanco contra las tropas confederadas bajo el mando del teniente general John C. Pemberton. El distinguido servicio de Logan lo llevó nuevamente a un ascenso, ya que fue elevado a comandante de cuerpo completo en octubre de 1863. Ahora comandaba el Decimoquinto Cuerpo en el Ejército de Tennessee.

Durante la campaña de Atlanta en el verano de 1864, Logan volvió a estar a la altura de las expectativas. En las batallas de Georgia en Dallas (25-28 de mayo de 1864), Atlanta (22 de julio de 1864) y Ezra Church (28 de julio de 1864), la frialdad de Logan bajo el fuego y la aparente indiferencia ante el peligro proporcionaron inspiración a los hombres bajo su mando. . Cariñosamente se referían a él como "Black Jack". En la batalla de Atlanta, Logan dirigió hábilmente a todo el ejército de Tennessee después de que su comandante, el general de división James B. McPherson, fuera asesinado. Por sus esfuerzos, Logan esperaba que William T. Sherman (comandante general en Occidente) lo nombrara comandante permanente del Ejército de Tennessee. Sherman, sin embargo, eligió al mayor general Oliver Otis Howard. Si bien Sherman respetaba las acciones de Logan en el campo de batalla, desconfiaba de él debido a sus conexiones políticas y a su falta de educación militar formal. Howard, por el contrario, se graduó de West Point. Logan fue aplastado y sospechó correctamente que se le negó el nombramiento porque no era un graduado de West Point. Logan terminaría su carrera militar como comandante del Decimoquinto Cuerpo, aunque dirigió el Ejército de Tennessee en la gran revisión del 24 de mayo de 1865 en Washington, D. C.

Logan comenzó la guerra como miembro del Partido Demócrata. Como muchos demócratas, su apoyo a la guerra se basó en restaurar la Unión y no tuvo nada que ver con la abolición de la esclavitud. Cuando la administración de Lincoln comenzó a atacar la institución de la esclavitud, algunos demócratas del norte se desilusionaron. Liderado por congresistas demócratas como Clement Vallandigham de Ohio, surgió un importante movimiento contra la guerra en el norte. Estos opositores a la guerra eran conocidos como demócratas por la paz o cabezas de cobre, y estaban a favor del cese de las hostilidades y la restauración pacífica de la Unión con la institución de la esclavitud intacta. Logan, sin embargo, eligió un camino muy diferente. Cuando regresó a Illinois con una breve licencia del ejército en agosto de 1862, insinuó su cambio de posición en un discurso pronunciado en Carbondale. Logan ahora indicó que estaba dispuesto a atacar la esclavitud si salvaba a la Unión. En el momento de las elecciones presidenciales de 1864, Logan era republicano en todo menos en el nombre. Debido a su popularidad en Illinois, la administración de Lincoln necesitaba desesperadamente al general popular para generar apoyo para la reelección de Lincoln en Illinois. Dado que los demócratas habían adoptado una plataforma de partido que denunciaba la guerra como un fracaso, Logan tuvo pocos problemas para hacer campaña por la reelección de Lincoln. Centrándose principalmente en el sur de Illinois, Logan pronunció varios discursos en los que denunció a los demócratas por la paz y la plataforma demócrata de 1864 mientras defendía a quienes apoyaban el esfuerzo bélico. Los esfuerzos de Logan dieron sus frutos cuando Lincoln se apoderó del estado de Illinois e incluso mostró una ligera mayoría en

tradicionalmente demócrata del sur de Illinois.

Cuando Logan regresó a Carbondale (donde había trasladado a su familia durante la guerra) en agosto de 1865, rápidamente regresó a la política. Aunque durante la guerra Logan nunca había declarado oficialmente su lealtad al Partido Republicano, pocos se sorprendieron cuando entró en el ámbito político como republicano. Logan fue elegido congresista general de Illinois en 1866,1868 y 1870. Logan no cumplió su último mandato en la Cámara porque la Asamblea General de Illinois lo eligió como senador de los Estados Unidos en 1871 como reemplazo del ex gobernador Richard Yates. . Aunque derrotado para la reelección en 1877, Logan fue nuevamente elegido al Senado en 1879 y 1885. En 1884, fue mencionado como un posible candidato presidencial, pero se conformó con la nominación a la vicepresidencia en la infructuosa candidatura republicana encabezada por James G. Blaine de Maine.

Irónicamente, el ex demócrata se identificó cada vez más con el ala radical del Partido Republicano. El mismo John Logan que había patrocinado las leyes de inmigración contra los negros en Illinois en 1853, ahora favorecía la legislación de derechos civiles para los afroamericanos, incluido el derecho al voto. Logan no solo fue un entusiasta defensor del juicio político del presidente Andrew Johnson, sino que también formó parte del comité que redactó los artículos del juicio político y también fue uno de los siete administradores de la Cámara que presentaron el caso de juicio político contra Johnson en el Senado en 1868.

La popularidad de Logan en el período de posguerra se basó, en parte, en su asociación con el Gran Ejército de la República. Una organización de veteranos de la Unión que comenzó en Decatur, Illinois, Logan fue elegido segundo gran comandante del grupo. Como gran comandante, Logan emitió la Orden General # 11 el 5 de mayo de 1868, que estableció el 30 de mayo como fecha para decorar las tumbas de los soldados muertos en combate. Esto, por supuesto, fue el precursor de la fiesta nacional del Día de los Caídos. La membresía de Logan en el G. A. R. creó un electorado político leal. También le permitió a Logan usar su experiencia en la Guerra Civil para obtener ventajas políticas.

Durante su último mandato en el Senado, Logan comenzó a escribir para su publicación. Su Gran conspiración, un relato de la guerra y el período de la Reconstrucción, se publicó pocos meses después de su muerte. El soldado voluntario de América fue publicado en 1887. Siempre celoso de los soldados educados de West Point, Soldado voluntario fue el tributo de Logan a las contribuciones de los soldados voluntarios aficionados en la historia de Estados Unidos.

Logan fue considerado uno de los principales candidatos para la nominación presidencial republicana en 1888. Pero, trágicamente, su vida se truncó cuando se enfermó a principios de diciembre de 1886, con lo que los médicos diagnosticaron como reumatismo. Para las vacaciones de Navidad, Logan se había quedado semiconsciente. Murió el 26 de diciembre de 1886. Su muerte fue muy lamentada en todo el país. Después de que su cuerpo yaciera en el estado en el Capitolio de los EE. UU. Del 30 al 31 de diciembre, fue enterrado el 1 de enero de 1887 en el cementerio de Rock Creek en Washington, D. C.

La carrera política de John A. Logan está llena de controversias.¿Logan consideró seriamente unirse a la Confederación en la primavera de 1861? ¿Fue auténtica su conversión de posguerra al Partido Republicano, o Logan fue culpable de conveniencia política? Hay pocas razones para sospechar que la decisión de Logan de luchar por la Unión fue todo menos sincera. Como Stephen Douglas, su devoción por la Unión era primordial. Durante la crisis de la secesión, sin embargo, los acontecimientos se movieron demasiado rápido para Logan. Los sentimientos divididos en el sur de Illinois y su familia le hicieron dudar. Una vez que la guerra fue inevitable, Logan tomó la única opción que era consistente con sus principios políticos: eligió la Unión.

De manera similar, la transformación de Logan de un legislador estatal negrofóbico a un republicano radical que defendió la causa de los afroamericanos fue auténtica. Logan inicialmente luchó solo para preservar la Unión, sin embargo, a medida que la guerra continuaba, se dio cuenta de la necesidad de atacar la esclavitud aunque solo fuera para debilitar a la Confederación. Su servicio militar en el sur lo familiarizó con algunos de los aspectos más duros de la esclavitud e indudablemente influyó en su oposición a la esclavitud por motivos tanto morales como prácticos. De hecho, su defensa de los derechos civiles de los afroamericanos en la posguerra sugiere que Logan creía que los blancos y los negros compartían una humanidad común. La defensa de Logan de la igualdad ante la ley y su devoción por la difícil situación de los afroamericanos hasta bien entrada la década de 1880 proporciona una amplia evidencia de que su conversión política fue sincera, lo que hace de su carrera uno de los relatos más notables de transformaciones políticas en la historia de los Estados Unidos.

John A. Logan y el lado personal de la guerra civil

La Guerra Civil a menudo se ve como una batalla en blanco y negro, del Norte y del Sur. Sin embargo, tenía muchos más matices. La Guerra Civil, especialmente en los estados fronterizos, se convirtió en una lucha personal ya que los políticos, las familias y las comunidades tuvieron que aceptar la guerra: por qué se estaba librando y de qué lado luchar, y cómo reconciliar las dos ideologías. Una de las muchas formas de estudiar la Guerra Civil es observar a los soldados individuales y sus luchas personales con la Guerra Civil.

Conexión con el plan de estudios

Este material se puede utilizar para enseñar la historia de los Estados Unidos y la historia de Illinois. El enfoque principal de este estudio es la vida personal y política de John A. Logan. Estos materiales pueden ser apropiados para los Estándares de Aprendizaje de Illinois 14.C.4,14.F.4a, 16.A.4a-by 17.A.4b.

Nivel de enseñanza
Grados 9-12

Materiales para cada estudiante

- Copia de la parte narrativa de este artículo

- Libros de texto de historia de Estados Unidos

Objetivos para cada estudiante

- Los estudiantes recordarán y analizarán los eventos de la vida de Logan.

- Los alumnos localizarán aquellos foros en los que Logan participó en la Guerra Civil.

- Los estudiantes identificarán las batallas que conectaron Illinois con la Guerra Civil.

Pida a los estudiantes que generen una lista de sucesos importantes de la Guerra Civil en Illinois. La lista puede incluir personas y lugares dentro de Illinois que fueron campos de entrenamiento, campos de batalla, etc. Luego, discuta con los estudiantes las actitudes de los habitantes de Illinois hacia la Guerra Civil. ¿Era el estado enteramente Unión? ¿Fue confederado? Incluya la idea de Copperheads y por qué el sur de Illinois en particular fue un sitio polémico durante este tiempo.

Desarrollando la lección

En la Actividad 1, los estudiantes leerán el artículo narrativo y responderán las preguntas de recuerdo y análisis.
En la Actividad 2, los estudiantes continuarán identificando la importancia de la participación de Logan en la Guerra Civil al ubicar los sitios de las batallas en las que participó. Después de esto, los estudiantes identificarán las batallas que conectan a Illinois de manera más significativa con la Guerra Civil.

Conclusión de la lección

La actividad 1 debe calificarse individualmente. La actividad 2 se puede calificar individualmente o se puede discutir como una clase y los estudiantes pueden participar en una actividad grupal para ubicar los sitios de batalla en un mapa superior o más grande. Una vez que se hayan recopilado las actividades, una discusión sobre la importancia de Illinois en la Guerra Civil puede revisar la lectura.

Los estudiantes pueden elegir a otros generales de otros estados fronterizos para investigar. Para una comparación con Logan y con la lucha que se llevó a cabo en Illinois, los estudiantes pueden investigar más a los generales sureños y las formas en que los estados sureños pro-estados enfrentaron problemas similares a los de los estados fronterizos.

La actividad 1 debe evaluarse en función de la exactitud de la información de recuperación. Las preguntas de análisis deben medirse por sus cualidades comparativas. El mapa se puede tomar como una calificación de finalización o se puede evaluar para sus ubicaciones específicas. Las discusiones se pueden evaluar a través de un ensayo sumativo o un cuestionario de respuesta corta.

1. ¿Dónde y cuándo nació John A. Logan?

2. ¿Qué hacía el padre de Logan para ganarse la vida y cómo se formó en su profesión?

3. Describe la educación de Logan. ¿Qué educación formal recibió y qué educación recibió de sus pasatiempos y su hogar?

4. Defina negrofóbico. ¿Logan era negrofóbico?

5. Enumere las disposiciones de las leyes negras de 1853.

6. En 2 a 3 oraciones, resuma la carrera política de Logan durante la década de 1850.

7. ¿A quién derrotó Logan en las elecciones de 1858 y por qué fue esto importante para la política de Illinois?

8. Enumere los partidos políticos en las elecciones de 1860 y las posturas de cada uno.

9. Compare los compromisos políticos de Logan con su mentor Douglas.

10. ¿Cómo pasó Logan de negrofóbico a partidario de la Guerra Civil?

11. ¿Cuál es el otro nombre de la batalla de Manassas?

12. ¿Por qué eran necesarios los generales políticos para el proceso de reclutamiento?

13. ¿Por qué Logan era un general tan bueno?

15. ¿Cómo logró Logan apoyar la Proclamación de Emancipación cuando odiaba el abolicionismo?

16. ¿Qué tipo de sistema apoyó Logan cuando quería que los puestos políticos fueran para miembros leales del partido?

17. Definir conveniencia política. ¿Crees que Logan fue culpable de esto?

Localice las batallas en las que John A. Logan estuvo involucrado en la Guerra Civil.

La guerra civil vista a través de la experiencia de John A. Logan

La Guerra Civil se libró por una variedad de razones, incluidas cuestiones económicas, la esclavitud y los derechos de los estados. Al observar la vida y la carrera de John A Logan, los estudiantes pueden examinar cómo esos temas se entrelazaron para hacer de la Guerra Civil desde un tema complejo.

Conexión con el plan de estudios

Este material puede usarse para enseñar historia de los Estados Unidos, historia de Illinois o el gobierno de los Estados Unidos. La narrativa y las actividades pueden ser apropiadas para los Estándares de aprendizaje de Illinois 14.A.5, 14.D.4, 14.F.4b, 14.F.5, 16.A.5a y 16.B.5a.

Materiales para cada estudiante

- Copia de la parte narrativa del artículo

- Materiales de presentación: carteles, transparencias, Power Point, pizarrón, etc.

Objetivos para cada estudiante

- Los estudiantes recordarán, analizarán y evaluarán la vida de John A. Logan

- Los estudiantes investigarán a los congresistas actuales de los Estados Unidos con términos de servicio que excedan los dos períodos.

- Los estudiantes analizarán el cambio político a medida que ocurre en el transcurso de la carrera de una sola persona y sacarán conclusiones sobre por qué se producen tales cambios.

Indique a los estudiantes que hagan una lluvia de ideas sobre una lista de políticos de alto perfil. Ampliar esto para incluir las posturas, o al menos los partidos, de cada político. Discuta por qué estos políticos son de alto perfil.

Desarrollando la lección

Usando la Actividad 1, haga que los estudiantes lean la narración y respondan las preguntas que la acompañan. Discuta las preguntas una vez que los estudiantes hayan terminado la tarea, con énfasis en el cambio político de Logan a lo largo de su vida.

Para la Actividad 2, divida a los estudiantes en parejas. Asigne a cada pareja uno de los políticos que se enumeraron anteriormente en la pizarra. Los estudiantes también pueden, brevemente, investigar a los congresistas de los Estados Unidos y elegir uno de los suyos. Los congresistas deberían haber servido al menos dos mandatos. Permita que las parejas investiguen a sus congresistas a través de Internet u otros recursos disponibles durante el transcurso de 1 o 2 períodos de clase. Cada pareja debe presentar lo siguiente para el congresista: antecedentes y educación, vida política como partido político de niños o adultos jóvenes y posturas dentro de esa plataforma y votaciones sobre temas importantes durante los últimos cinco años.

Conclusión de la lección

Una vez que los estudiantes hayan terminado sus presentaciones, discuta cómo la política de los congresistas cambia con el tiempo. Haga una lluvia de ideas sobre las razones de tales cambios y el impacto que los congresistas, especialmente los de alto perfil, tienen en la plataforma del partido. También sería apropiado discutir las percepciones públicas de los legisladores.

Traer a un político local (un concejal o un representante estatal) sería una excelente manera para que los estudiantes discutan sus ideas con alguien que tenga un punto de vista diferente al suyo y que posiblemente podría explicar cómo y por qué ocurren tales cambios políticos.

La actividad 1 se califica individualmente una vez completada. Las presentaciones grupales se califican usando una rúbrica a discreción del maestro (según el formato de presentación preferido).

En 4 a 5 oraciones, resuma cada uno de los siguientes:

La juventud, la educación y la familia de Logan

Logan y la política: educación, formación y servicio Logan, Negrophoia y los códigos anti-negros de 1853

Logan, Lincoln, el compromiso de Crittenden y el apoyo a la guerra civil

Analizando la declaración: "No puede haber neutrales en esta guerra, solo patriotas o traidores", discute la participación de Logan en la Guerra Civil.

Transformación política de & quotDirty Work & quot Logan a & quotBlack Jack & quot

John A. Logan y los códigos negros

A veces es difícil para los estudiantes comprender cómo un estado del norte como Illinois puede ser tan discriminatorio racialmente como los estados del sur. Los "códigos negros" del Norte y otras leyes similares a menudo se olvidan en las épocas anteriores a la Guerra Civil y la Reconstrucción simplemente por la cantidad de otro material que cubrir. Sin embargo, estudiar la existencia de dicha legislación y la atmósfera social y cultural que la acompaña hace que el estudio de eventos históricos posteriores (por ejemplo, el movimiento por los derechos civiles, la acción afirmativa) sea aún más relevante y ayuda a explicar la tensión racial en curso que se ve en los Estados Unidos. Estados hoy.

Conexión con el plan de estudios

Esta lección se puede utilizar para enseñar la historia de Estados Unidos e Illinois y el gobierno de los Estados Unidos. La lección puede ser apropiada para los Estándares de aprendizaje de Illinois 14.A.4-5, 14.F.4a-b, 14.F.5, 15A5c, 15.C.4a, 15.E.4a, 15.E.5b y 16.B.5b.

Materiales para cada estudiante

- Copia de la parte narrativa del artículo.

- Copia de lecturas complementarias de los siguientes sitios web: www.slavenorth.com/exclusion.htm http://en.wikipedia.org/wiki/Black_Codes

Objetivos para cada estudiante

- Los estudiantes analizarán por qué Logan y otros políticos durante la era de la Guerra Civil apoyaron leyes como los códigos negros.

- Los alumnos debatirán sobre el impacto que dichos códigos tuvieron en la sociedad social, económica y políticamente.

- Los estudiantes evaluarán cómo estos códigos afectaron a Illinois como un & quot estado fronterizo & quot

Comience la lección con una breve discusión de cómo el Norte y el Sur diferían en sus puntos de vista hacia los negros durante la era de la Guerra Civil. Analice la jerarquía social del Norte en comparación con la del Sur y las diferentes razones de cada estructura social. Esta discusión podría incluir el abolicionismo y las diferencias religiosas, así como las variaciones sociales y económicas.

Desarrollando la lección

Haga que los estudiantes lean la parte narrativa del artículo, prestando mucha atención a la atmósfera de Illinois, el tipo de legislación que Logan apoyó y se opuso, y por qué la atmósfera de Illinois fue tan polémica durante la vida de Logan. Se debe alentar a los estudiantes a que tomen notas en sus copias de la narración.

Una vez que los estudiantes hayan completado la lectura, pídales que hagan una lluvia de ideas sobre los puntos principales de los códigos negros de 1853 de Illinois en la pizarra. Incluya por qué se implementaron los códigos negros y por qué Logan apoyó la legislación.

Mueva a los estudiantes a las lecturas complementarias. Estas lecturas deben dividirse entre los estudiantes para que cada estudiante tenga una lectura o sección para que la lección avance rápidamente. Agregue información adicional de estas lecturas a la lista en la pizarra.

Conclusión de la lección

Al final de la lección, divida a los estudiantes en grupos pequeños para discutir las diferentes razones de los códigos negros y lo que Illinois ganó económica, social y políticamente al aprobar esta legislación. Los grupos pequeños deben crear una declaración concluyente sobre cómo los códigos negros influyeron en Illinois como un & quot; estado fronterizo & quot.

Ampliando la lección

Una posibilidad sería que los grupos pequeños hicieran más investigaciones sobre códigos negros en diferentes estados para compararlos con los códigos aprobados en Illinois. Los estudiantes podrían presentar la información que recopilaron o reagruparse en forma de rompecabezas para compartir su nueva información con todos sus compañeros de clase.

Una posibilidad alternativa sería comparar los códigos negros aprobados en los Estados Unidos durante el siglo XIX con los códigos racialmente restrictivos aprobados en otras partes del mundo en el mismo período de tiempo: los inicios del apartheid en Sudáfrica, las leyes mestizas de América Latina y el Sur. América, etc.

La evaluación debe basarse en qué tan bien, en forma escrita u oral, los estudiantes son capaces de expresar la información que recibieron de las lecturas y discusiones. Los maestros deben crear sus propias preguntas de ensayo evaluativas o rúbrica de presentación basadas en la discusión en el aula. La lección también podría evaluarse como parte de una unidad más grande que trata sobre la Guerra Civil en su conjunto, e incorporarse en una prueba de unidad utilizando preguntas de opción múltiple y de respuesta corta.


La vida de James Logan

Patrick Logan, el padre de James, el capellán de Lady en Stenton, está convencido de convertirse en cuáquero. Debido a esto, Patrick Logan tuvo que emigrar de Escocia al Ulster. Aquí Patrick encontró trabajo como maestro de escuela en Lurgan, condado de Armagh. Patrick se casó con Isabel Hume, también cuáquera. Tuvo nueve hijos, pero solo James y su hermano William sobrevivieron a la infancia.

Nace James Logan. Su padre le da una buena educación.

Fue aprendiz de Edward Webb, Dublín, Irlanda, comerciante de lino a los 13 años.

Los Logan huyen de Irlanda durante la guerra entre James II y William y Mary, y regresan a Escocia. En 1689, la familia se traslada a Bristol, donde Friends le ha asegurado a Patrick un trabajo como maestro de escuela.

James queda a cargo de la escuela en Bristol cuando su padre regresa a Lurgan. En 1699, intenta entrar en el negocio de los comerciantes de ropa blanca en Bristol, cuando William Penn lo llama a su servicio. Penn se había casado con Hannah Callowhill, la hija de un comerciante de lino de Bristol y había estado en el comité de supervisión de la escuela de Logan.

James Logan llega a Filadelfia como secretario al servicio de William Penn. Actúa como intermediario entre Penn y su esposa en cosas grandes y pequeñas, como tratar con los constructores de Pennsbury y actuar como agente de tierras para la venta de tierras en Pensilvania.

Penn regresa a Inglaterra. Lo nombra secretario del consejo de Pensilvania y secretario de la provincia. Él, junto con Edward Shippen, el Dr. Griffith Owen y Thomas Story son responsables de todas las compras de tierras en Pensilvania (que en su mayoría es bosque virgen propiedad de Penn). Él e Isaac Norris están a cargo de hacer remesas a Inglaterra. ¡Y finalmente se le otorgó el impopular puesto de Receptor General de Pensilvania, Delaware y West Jersey y recaudador de impuestos en jefe! Logan también está a cargo de los asuntos indios y es el representante estadounidense de William Penn en asuntos comerciales.

Debido a la guerra entre Francia y Gran Bretaña por la sucesión española, la provincia de Pensilvania experimenta una recesión debido a la pérdida del comercio y la piratería. Logan tiene que hacer ingeniosos acuerdos comerciales para pagar las facturas del propietario. El comercio de pieles resulta especialmente lucrativo. Los Penns le pagan muy poco a Logan por sus servicios (100 libras al año).

En el conflicto entre los derechos feudales del propietario Penn y la creencia del gobernador liberal Penn en un gobierno representativo, Logan en este período es visto como el defensor de los derechos del propietario que lo hacen inicialmente impopular en Pensilvania. Este es el momento en que William Penn es enviado a la prisión de Debtor en su conflicto con el título de Pennsylvania con la familia Ford de Bristol. Logan y el gobernador Andrew Hamilton, también actúan como intermediarios entre la gente amante de la libertad de Pensilvania (dirigida por David Lloyd y Joseph Wilcox) y las autoridades reales en disputas sobre los derechos de aduana reales sobre bienes importados. Sin embargo, como el verdadero propósito de la autoridad real (Robert Quary, John Moore) era arrebatar Pennsylvania a Penn y los cuáqueros, fue difícil para Logan y Hamilton lidiar con ellos. Hamilton, que vive en Perth Amboy, East Jersey, transfiere las funciones ministeriales del gobierno de Pensilvania a Logan. Hamilton muere en abril de 1703. 2 de febrero de 1703/4 y como nuevo gobernador, John Evans llega con el hijo de William Penn, William. Él, Evans y William viven juntos en una casa en Chestnut St., Filadelfia. La gobernación de Evans comienza bastante bien, pero en 1707 su mandato termina desastrosamente y un nuevo gobernador, Charles Gookin, llega en 1708.

Durante este período, Logan se convence de que gobernar un gobierno con estrictos principios pacifistas no es práctico. Logan está atrapado en el medio entre las autoridades reales y la población cuáquera, entre la amenaza de guerra y la incapacidad de formar una milicia y está muy frustrado e impopular con todos los bandos, aunque su trabajo se facilitó en 1705 con la elección de amigos. de William Penn a la Asamblea (y arruinado en 1706 por el gobernador Evans). La Asamblea elegida en 1707 pide que James Logan sea destituido de todos los cargos públicos y lo acusa de "delitos graves, faltas y ofensas". Logan se convierte en el líder del partido a favor de fuertes poderes ejecutivos sobre la democracia. La Asamblea ordena que Logan sea encarcelado, pero el gobernador Gookin los frustra (noviembre de 1709).

Mientras está en Filadelfia, corteja sin éxito a Anne Shippen y se enseña a sí mismo Cálculo de Principia Mathematica de Newton y Charles Hayes ' Tratado de fluxiones.

Navega desde New Castle, Delaware a Inglaterra pasando por Portugal, llegando a Londres en marzo de 1710. En Londres se convierte en un firme Whig. [Los conservadores intentaban dificultar de nuevo la disensión de la religión del Estado, y Logan es cuáquero]. Intenta enderezar los asuntos financieros de Penn. Pasa el mayor tiempo posible en compañía de académicos. Propone matrimonio a Judith Crowley, pero es rechazado. Él tiene poco dinero o propiedades en este momento, y esto generó objeciones por parte de su familia. Decide regresar a Estados Unidos y hacer fortuna. Los amigos de Penn retoman la Asamblea de Pensilvania en 1710. Antes de salir de Inglaterra, compra los derechos de tierra en América a los cuáqueros en Inglaterra a precios de ganga.

Llega a Pensilvania y se inicia en el comercio de pieles.Entre los comerciantes de pieles con los que trata se encuentran Peter Bezallion, John Harris, James Paterson y John y Edmund Cartlidge. Para 1715, gana 1000 libras por año en el comercio, y para 1717, Isaac Norris dice que casi ha arrinconado el comercio de pieles de Pensilvania. Dicen que le dio su nombre al vagón Conestoga, ya que este es el que usaba para llevar las pieles.

William Penn tiene un derrame cerebral. En este momento, Logan nuevamente comienza a subyugar su propio interés por el de la familia Penn, dándoles una parte de su negocio de pieles y asumiendo funciones como su agente en Pensilvania.

corteja a Sarah Read y el 9 de diciembre de 1714 se casan. Su hija Sarah nace en diciembre de 1715 y su hijo William en diciembre de 1716. Acumula una gran biblioteca y encarga los instrumentos científicos que se envían a Pensilvania. Especialmente estudia los clásicos griegos y romanos (en su lengua original).

Se convierte en el juez presidente del Tribunal de Sesiones Trimestrales de Pensilvania. Aproximadamente en esta época, Logan le dice a un jurado acerca de ser estadounidense: "La tardanza de este nuestro asentamiento apenas permitirá que muchos lo consideren su país, porque pueden recordar que nacieron y se criaron en otro. Pero, aunque nuestras propiedades y familias estamos aquí, mientras nuestros hijos nazcan y deben subsistir aquí, se vuelve verdaderamente nuestro y el país de nuestros hijos y es nuestro deber amarlo, estudiar y promover sus bondades ".

El gobernador William Keith reemplaza a Gookin. Se pide a Logan que ayude a prevenir una guerra contra la India. Uno de sus principales aliados en los asuntos indígenas es el gobernador Spottswood de Virginia. Spottswood era un soldado cuyo método de negociación consistía en intimidar a los indios. Logan usó los métodos de William Penn para tratar a los indios con respeto, paciencia y amistad. En febrero de 1717/18, Logan ordena que las tierras indígenas de Conestoga se vallen para su propia protección contra los ocupantes ilegales. Cerca de su puesto comercial de Conestoga, establece una ciudad llamada Donegal como guarnición escocés-irlandesa contra los problemas de los indios. Muchos de los colonos son veteranos de la guerra civil en Irlanda del Norte. Logan cree que la mejor manera de contrarrestar a los franceses (que animan a los indios a oponerse a los colonos estadounidenses) es mediante el comercio justo, especialmente porque los productos británicos eran más baratos y de mejor calidad que los productos franceses. Sus sugerencias son bien recibidas por las autoridades coloniales reales. Logan trabaja duro para evitar que los indios de Pensilvania también se enfrenten a otros indios.


`` John A. Logan en 1859 '' Cromolitografía

Esta litografía proviene de la colección de Grace Emmett y Mary Ann Hessenflow. Originalmente impreso por el Disco revista en 1884 y enmarcada en la familia de Roberts en 1938, alude a los debates anteriores a la guerra civil sobre si el Norte debería continuar reconociendo la esclavitud en el Sur y no evitar su propagación a los territorios occidentales o apoyar los derechos de los trabajadores libres. .

John A. Logan, retratado en el centro de la litografía sosteniendo un papel que dice "¡No interfieran con los cazadores de esclavos!" fue un representante demócrata de Illinois en 1859, defendiendo la posición de Douglas sobre la esclavitud contra los republicanos en crecimiento Lincoln, Seward y Sumner retratados a la izquierda de la litografía. En un discurso que le dio su apodo, Logan afirmó que arrestar a los esclavos fugitivos era el "trabajo sucio" que debían hacer los demócratas en los "estados occidentales". Detrás de Logan están los afroamericanos perseguidos por los cazadores de esclavos, retratados con rasgos exagerados, vestidos de bandidos. Servir como general del Ejército de la Unión en la Guerra Civil prácticamente borró el historial anti-republicano de Logan. Sin embargo, cuando Logan se convirtió en el candidato republicano a la vicepresidencia en las elecciones de 1884, el partido pro-Cleveland Disco imprimió esta litografía para recordar a su audiencia el pasado de Logan. Logan y su co-corredor James G. Blaine perdieron las elecciones.

La litografía proviene de una familia de un veterano de la Guerra Civil y podría haber tenido dos usos. Por un lado, el propietario original, Samuel L. Roberts, probablemente sirvió a las órdenes de Logan, podría haber compartido los puntos de vista de Logan antes y después de la guerra, y conservar esta litografía en aras de la semejanza de Logan. Otra posibilidad es que la litografía simbolizara el comienzo de la guerra en la que Roberts luchó y el símbolo de su lucha. Dado que la litografía fue enmarcada en 1938, también es posible que los propietarios la vieran como una representación de los horrores de la esclavitud y un símbolo del servicio de sus antepasados ​​al país en la Guerra Civil.

El encuadre de la litografía oscureció su título y propósito y hubiera sido imposible interpretar su significado sin abordar la colección de la Biblioteca del Congreso, donde se puede ver con mayor detalle en http://www.loc.gov/pictures/item/2012645248 /.

Para entrevistas e historias orales de este y otros artículos, visite el canal de YouTube de History Harvest.

James P. Jones, "Black Jack:" John A. Logan y el sur de Illinois en la época de la guerra civil (Tallahassee, Fl .: The Florida State University Press, 1967).

James P. Jones, John A. Logan, republicano incondicional de Illinois (Tallahassee, Fl .: The Florida State University Press, 1982).


La historia de Yellow Creek

Yellow Creek se extiende a lo largo de la historia estadounidense y sus implicaciones para el suroeste de Virginia y el este de Tennessee son tremendas. El curso que la corriente atraviesa nuestro pasado es intrigante y de gran alcance.

La Confederación India que vivió en los valles de los ríos Hudson y Mohawk se conoce en la tradición inglesa como los "iroqueses", pero los primeros colonos europeos de esa región fueron los holandeses, y se refirieron a estos indios como los "Mingo" (un La tradición erudita en competencia sostiene que los Mingo son los restos de los Erie, que en su mayoría fueron eliminados por los iroqueses). Esta Confederación consistió inicialmente en cinco tribus separadas, Mohawk, Oneida, Onondaga, Cayuga y Seneca, y más tarde se unieron sus primos de Carolina del Norte, los Tuscaroras. Tenían soberanía sobre otras grandes tribus, como los delaware y los shawnee.

Por razones que se pierden en la historia, en la década de 1750, fragmentos de varias tribus separadas de los iroqueses y de las tribus dominadas por ellos llegaron a vivir juntas como una "tribu" o como una confederación en el valle de Ohio. Las primeras referencias a ellos los llaman "los Seneca de Ohio". El mapa de 1753-54 de George Washington del país de Ohio muestra que "Mingo Town" se encuentra en el río Ohio, a unas 20 millas por debajo de Pittsburgh. Más tarde vivieron entre los Shawnee en el río Scioto en Ohio, y más tarde aún en los modernos condados de Mingo y Logan, West Virginia, en el área de Williamson.

John James Logan es el líder más conocido de los Mingoes. Nacido en 1725 y llamado Tah-Gah-Jute, su madre era una Cayuga y su padre, Shikellamy, era un canadiense francés que había sido capturado cuando era niño por los Oneida y había sido criado como uno de ellos, y más tarde se convirtió en jefe. de esa tribu. Los iroqueses enviaron a Shikellamy a su tribu subordinada, los Delaware, como su representante. En esa capacidad hizo amistad con el secretario de la colonia de Pensilvania, James Logan, y le puso su nombre a su hijo.

Después de los desplazamientos tribales de la guerra francesa e india, John Logan se mudó a Ohio y se casó con una Shawnee, y a principios de la década de 1770 los encontró viviendo en el oeste de Pensilvania, justo al este de Wheeling.

Hermann Groethausen nació en Alemania y emigró a Pensilvania. Su hijo era Harman Greathouse, establecido en Holiday's Cove en la actual Virginia Occidental. Una noche, su cabaña fue atacada por un grupo de indios que intentaron abrir la puerta mientras Herman les disparaba por los ojos de buey de la cabaña. La Sra. Greathouse y la Sra. Muncy hicieron una gran conmoción dentro de la cabaña y gritaron nombres de hombres imaginarios, instándolos a que se armaran con pólvora y pelota. Entonces la intrépida señora Greathouse disparó un rifle desde la ventana del piso de arriba, y los indios, convencidos de que la casa estaba llena de hombres armados, se marcharon.

Herman tuvo un hijo llamado Daniel, y vivió en sus 400 acres en 1771 en Mingo Bottom en el condado de Ohio, Virginia (ahora Virginia Occidental). Yellow Creek desemboca en Ohio a unas cuarenta millas por encima de Wheeling. Un señor Baker operaba una taberna en la desembocadura de Yellow Creek y vendía alcohol tanto a blancos como a indios. Las tensiones ya se agudizaron debido a varios asesinatos de ida y vuelta entre los colonos y los indios. Quien había sacado la primera sangre es olvidado hace mucho tiempo. Se envió un mensaje desde Fort Pitt para que los colonos se congregaran en el fuerte, ya que la guerra parecía probable. Baker se estaba preparando para evacuar cuando una india cruzó el río y le dijo que los indios se estaban preparando para asesinarlo a él y a su familia. Baker pidió ayuda y Daniel Greathouse y otros 21 hombres respondieron, y el 30 de abril de 1774 se escondieron en la trastienda de Baker. Pronto nueve (algunos registros dicen que siete) indios, incluidos casi todos los parientes de Logan, cruzaron el río y entraron en Baker's Tavern. Entre ellos se encontraban el hermano de Logan, dos mujeres y un niño. Los indios bebieron mucho y el hermano de Logan se puso un abrigo y un sombrero que pertenecían a uno de los hombres blancos y de inmediato le dispararon. El grupo oculto de Greathouse salió corriendo de la habitación trasera y mató a todos los indios excepto al niño. Luego salieron corriendo de la casa y vieron dos canoas llenas de indios armados pintados de guerra cruzando el río hacia la taberna. Los blancos dispararon contra los indios, matando a la mayoría de los ocupantes de una de las canoas y haciendo retroceder al segundo al otro lado del río. Greathouse arrancó el cuero cabelludo a los indios y ató los trofeos a su cinturón.

Semanas antes de la masacre de Yellow Creek, un cherokee había robado los caballos de un colono y había matado a dos de los blancos. El 16 de abril, el Cherokee mató a algunos empleados del comerciante Butler. Las emociones en la frontera se sobrecalentaron. Un capitán de los guardabosques, Michael Cresap, estaba cerca de Wheeling en ese momento, y reclutó a algunos habitantes de los bosques y declaró la guerra a todos los indios. Plantaron un puesto de guerra e hicieron una danza de guerra a su alrededor. El día 27, Cresap y su compañía de milicias asesinaron a algunos indios pacíficos que probablemente incluían amigos y familiares de Logan. Al día siguiente, Cresap y sus hombres atacaron a un grupo de Shawnee que había venido a comerciar en Fort Pitt, mataron a uno de ellos e hirieron a otros dos. En ese momento, Cresap se jactó públicamente de los asesinatos. Lo que en realidad fueron tres masacres separadas se fusionaron rápidamente en la mente de las personas como un solo evento.

Esta "Masacre de Yellow Creek" fue la causa inmediata de la Guerra de Lord Dunmore de más tarde en 1774. Las tensiones ya eran altas porque los iroqueses habían negociado el Tratado de Fort Stanwix, en el que cedieron sus tierras en el valle de Ohio al sur del río al Británico. Si bien los iroqueses mismos no vivían allí, sí lo hicieron sus tribus subordinadas, los shawnee y los mingoes. Después de Yellow Creek, los Shawnee y los Mingo tomaron el camino de la guerra, y Logan se volvió loco. Lord Dunmore era el gobernador real de Virginia y dirigió un ataque en dos frentes contra los Shawnee. Una columna, el propio Dunmore, conducía por el río Ohio desde Fort Pitt, mientras que otra, formada por hombres de la frontera del suroeste de Virginia, chocó el 10 de octubre con los indios en Point Pleasant, donde el gran río Kanawha se encuentra con el Ohio. Se produjo un terrible día de batalla campal, y al final el Shawnee se retiró del campo y regresó a Ohio. Había sido algo cercano. Esta "Batalla de Point Pleasant" se refiere a menudo como el único conflicto de la guerra. No fue así. Toda la frontera desde Pensilvania hasta Tennessee había estado involucrada en redadas y asesinatos.

La estrategia india había sido que los Shawnee, al mando del Jefe Cornstalk, marcharan río arriba por Kanawha / New River hasta Virginia y expulsaran a los colonos. Al ser una tribu mucho más pequeña, a los Mingo se les había asignado la tarea de hostigar los asentamientos en el suroeste de Virginia y el este de Tennessee para sacar a los milicianos de su campaña para atacar a los Shawnee. Logan, ciertamente ansioso por sangre después de la Masacre de Yellow Creek, llevó a sus guerreros a los Valles de Clinch y Holston.

El 8 de septiembre, Logan y su Mingo atacaron el North Fork de Holston y atacaron a Samuel Lammey, John y Archibald Buchanan y John Henry. Los asentamientos en Main Fork de Holston fueron evacuados a Royal Oak en Marion. El 13 de septiembre, Mingoes atacó a un miliciano cerca de Maiden Spring Fort en el condado de Tazewell. El día 23, Logan y sus guerreros atacaron Fort Blackmore en el condado de Scott. Luego fueron el 24 a King's Mill (Kingsport) y mataron a la familia John Roberts, a excepción de un niño al que llevaron cautivo. Luego, el día 29, Logan fue al Fuerte de Moore en Castlewood, donde Daniel Boone estaba al mando, donde John Duncan fue asesinado. El 9 de octubre atacaron simultáneamente de nuevo Fort Blackmore y Fort en Sapling Grove (Bristol Tennessee). Logan fue perseguido de regreso a Virginia Occidental a través de Breaks of the Big Sandy por un grupo de milicianos liderados por un hombre llamado McClure, todo sin éxito. Logan tomó personalmente treinta cabelleras durante la guerra.

Después de la redada de Logan, Arthur Campbell, el comandante de la milicia, envió un informe a sus superiores, que incluía la historia del hijo de ocho años de John Roberts, que había sido despojado de un hacha de guerra y arrancado el cuero cabelludo y que luego fue encontrado por su tío. Campbell dijo: "... y él (el niño) respondió con sensatez, mostró sus patentes y hermanas asesinadas, no se encuentra a su hermano y supongo que lo capturaron". El niño había recibido "sólo un golpe con un Tomhake en la parte posterior de la cabeza, que le cortó el cráneo, pero generalmente se cree que su Cerebro está a salvo, ya que continúa hablando con sensatez". El niño vivió dos semanas. Campbell informó además que “el niño al que le arrancaron el cuero cabelludo está muerto. Fue un ejemplo extraordinario de paciencia y resolución en su último momento, lamentando con frecuencia que 'no fue capaz de luchar lo suficiente para igualar a su mamá' ".

Para retroceder un poco en el tiempo, en julio Logan había capturado como colono llamado William Robinson en el río Monongahela. Robinson fue atado a la estaca por los valientes de Logan, con la intención de torturarlo y luego quemarlo vivo. Logan soltó a Robinson de la estaca, y tres días después Logan llegó a Robinson con papel y tinta de pólvora y le pidió que escribiera el siguiente mensaje:

“Capitán Cresap - ¿Por qué mataste a mi gente en Yellow Creek? Los blancos mataron a mis parientes en Conestoga hace mucho tiempo, y yo no pensé en eso. Pero mataste a mis parientes de nuevo en Yellow Creek y tomaste prisionero a mi primo. Entonces pensé que también debía matar, y desde entonces he ido tres veces a la guerra, pero los indios no están enojados, solo yo. 21 de julio de 1774 - Capitán John Logan ”

Este mensaje fue llevado por el grupo de guerra en su incursión en el Valle de Holston, y fue dejado por los cuerpos de la familia Roberts en King's Mill. Logan parecía no saber el papel que Greathouse había jugado en las masacres, y llegó a culpar solo a Cresap por ellas.

Este sentimiento salió a la luz nuevamente en una declaración dictada por Logan en las negociaciones de paz que pusieron fin a la guerra de Lord Dunmore. Logan no quiso comparecer en la conferencia de paz, ya que su actitud fue caracterizada por los otros indios como "ser como un perro rabioso, con los pelos de punta". Lord Dunmore envió a un asistente llamado John Gibson para suplicarle. En cambio, Logan dictó el siguiente mensaje:

“Apelo a cualquier hombre blanco para que diga si alguna vez entró en la cabaña de Logan con hambre, y no le dio carne si alguna vez llegó frío y desnudo, y no lo vistió. Durante el curso de la última larga y sangrienta guerra, Logan permaneció inactivo en su cabaña, un defensor de la paz. Tal era mi amor por los blancos que mis compatriotas señalaron al pasar y dijeron: "Logan es el amigo de los blancos". Incluso había pensado que había vivido contigo de no haber sido por las heridas de un hombre. El coronel Cresap, la última primavera, a sangre fría y sin provocación, asesinó a todos los parientes de Logan, sin perdonar ni a mis mujeres ni a mis hijos. No corre ni una gota de mi sangre por las venas de ningún ser vivo. Esto me pidió venganza. Lo he buscado. He matado a muchos. He saciado mi venganza. Por mi país, me regocijo con los rayos de la paz. Pero no albergue un pensamiento de que lo mío es la alegría del miedo. Logan nunca sintió miedo. No dará media vuelta para salvar su vida. ¿Quién está ahí para llorar a Logan? Ni uno."

Aunque los colonos habían ganado la guerra de Lord Dunmore, siguió siendo una experiencia amarga para muchos. Debido a los pronunciamientos de Logan, que fueron ampliamente impresos en los periódicos de las colonias, Cresap fue objeto de mucho odio por parte de los blancos. George Rogers Clark, que pronto se haría famoso como conquistador del Viejo Territorio del Noroeste, era miembro de la compañía Cresap y conocía la verdad sobre las masacres recientes y el papel de Cresap en ellas. Mientras los milicianos discutían el discurso de Logan alrededor de la fogata, Clark se volvió hacia Cresap y se burló y se manifestó en su contra. Cresap estaba muy enojado y juró que tenía buenas intenciones con el tomahawk Greathouse. Cresap odió a Greathouse mientras vivió, y la historia lo ha exculpado en gran medida de su papel en las masacres.

Después de que terminó la conferencia de paz, Patrick Porter, un miliciano del actual Dungannon, condado de Scott, Virginia, se estaba preparando para regresar a casa cuando Logan se le acercó. Logan le pidió a Porter que se llevara a casa a un niño huérfano de Mingo, cuyos padres habían sido asesinados por blancos. Porter se negó al principio, temiendo que los Mingo lo siguieran y lo mataran. Pero Logan dijo que les diría a los indios que el niño se había ahogado. Logan dijo además: “Quiero que te lleves a Dale, el chico solitario de Mingo, porque quiere ir contigo, Patrick. Es extraño. Es realmente extraño que quiera ir contigo. Pero dice que quiere aprender a leer y escribir. Dice que puedes enseñarle. Quiere ser misionero entre los blancos. Porter respondió de nuevo: "Me temo que los miembros de su tribu vendrán al Clinch y matarán a mi familia". "Señor. Porter ”, dijo el jefe Logan, muchas veces estuve en el río Clinch. Muchas veces podría haberte matado. Pero yo no. No lo hice porque escuché que eras un buen hombre. Es bueno con sus hijos, según he oído. Eso me hace amarte. Sé que serás bueno con Dale. Una vez estuve cerca de tu fuerte en el Clinch y estaba a punto de robar tu caballo. Fue justo después del anochecer. Puse una pequeña descarga de forraje sobre mí y me moví hacia tu fuerte. Entonces escuché a un niño gritar y pensé que me habían detectado. Tiré el forraje y corrí. Sr. Porter, ¿vio ese golpe de forraje? "Sí", dijo el Sr. Porter, "lo vi. Esa noche estuve de guardia en la puerta del fuerte. Vi el forraje moverse y supe que había un indio dentro. Apunté mi arma y amartillé el martillo. Luego, un niño se cayó de la cama. Cuando gritó, el forraje cayó. Vi a un hombre correr. Entré a la casa. El niño se había roto el brazo. Y eso te salvó, Logan.Tenía una cuenta tan buena sobre ti con un arma tan buena que jamás se haya disparado ". Logan gruñó y dijo: "El Gran Espíritu no permitirá que un amigo mate a otro". Patrick Porter se llevó al niño Mingo, Dale, a casa con él en el Clinch. Le dio el nombre de pila "Arter". Arter Dale aprendió a leer y escribir utilizando la Biblia como texto. Se casó con una mujer blanca y se mudó a la sección de huracanes del condado de Wise, donde está enterrado y donde viven muchos de sus descendientes en la actualidad.

La guerra de Lord Dunmore resultó ser solo la fase inicial de la Guerra Revolucionaria. Los británicos continuaron siguiendo una política de limitar la expansión occidental de las colonias, mientras garantizaban a los indios la paz en sus hogares. La Guerra de Lord Dunmore, como la anterior Guerra Francesa e India, solo fortaleció a los británicos en su determinación de mantener la paz al precio de sofocar la expansión occidental de los colonos coloniales.

En el mismo momento en que se libraba la guerra, los asuntos en Boston estaban llegando a un punto obvio de explosión política. La milicia a su regreso de la Batalla de Point Pleasant estaba muy consciente de estos eventos. Cuando la milicia llegó a la desembocadura del río Hockhocking, los oficiales celebraron una reunión. Escribieron una declaración para su publicación declarando que aunque habían seguido al conde inglés a la batalla, de hecho simpatizaban con el Congreso Continental, entonces en sesión en Filadelfia. Expresaron devoción al Rey, pero solo como pueblo libre, y comentaron que podían luchar tan bien como cualquier ejército del mundo.

Lord Dunmore regresó a Virginia con la aclamación pública, pero pocos meses después de su regreso se vio obligado a huir a Inglaterra en la lucha inicial de la Revolución.

La paliza que recibieron los Shawnee en Point Pleasant los mantuvo en paz durante los dos primeros años de la Revolución. Fue durante esta pausa que los asentamientos en Kentucky se afianzaron, uno que demostró ser lo suficientemente fuerte como para que cuando los Shawnee recuperaran el coraje, sus ataques contra los asentamientos en Blue Grass resultaron ser ineficaces.

George Rogers Clark dejó el mando de Cresap y se mudó a Kentucky, donde capturó el Viejo Territorio del Noroeste, o las tierras entre el río Mississippi y el río Ohio.

Nada de esto hubiera sido posible si los indios no hubieran perdido la batalla de Point Pleasant, y esa batalla fue el resultado de la masacre de Yellow Creek. Es muy probable que sin la guerra de Lord Dunmore los Estados Unidos de América hubieran encontrado que su límite occidental se hubiera ubicado a lo largo de las montañas Alleghany, y que Kentucky y el Viejo Territorio del Noroeste hubieran permanecido como Territorios Indios Británicos.

Thomas Jefferson publicó el discurso de Logan en sus "Notas sobre Virginia" y fue muy crítico con Cresap. Veintitrés años después de que ocurrieron estos eventos, la masacre de Yellow Creek y las críticas de Jefferson a Cresap se encontraron en el centro de la política nacional estadounidense. Jefferson, el fundador del Partido Demócrata, se vio envuelto en un enconado conflicto con los federalistas. Un tal Luther Martin, un federalista, y que resultó ser el yerno de Cresap, atacó amargamente a Jefferson en la prensa pública por difamar "erróneamente" la reputación de Cresap. Este tema fue recogido por el Sr. Jacobs, quien escribió una biografía de Cresap e hizo todo lo posible por denigrar a Jefferson. El proceso no moriría, y Neville B. Craig publicó un artículo en la revista histórica, "The Olden Times", repitiendo los números. E, incluso más tarde, Brantz Mayer publicó un libro Logan and Cresap. En ese momento, la nación se dirigía hacia la Guerra Civil.

Logan se convirtió en un alcohólico hosco y en 1780 dejó inconsciente a su esposa. Pensando que la había matado, huyó y fue perseguido por un grupo de indios. Fue acorralado y asesinado por su sobrino.

Michael Cresap regresó a Maryland y, aunque enfermo, formó una compañía de milicianos que se apresuraron a defender Boston, donde Cresap murió en 1775.

Ese año también se cobró la vida de Daniel Greathouse, quien murió de sarampión a la edad de 19 años.


Una breve biografía de John A. Logan

Carterville, Illinois

John A. Logan, el hombre que da nombre a John A. Logan College, nació el 9 de febrero de 1826 en lo que ahora es Murphysboro, Illinois. Criado en un hogar que era un centro de actividad política, llegó a amar la política a una edad temprana.

En 1840 su padre, el Dr. John Logan, lo envió a Shiloh Acadame en Shiloh Hill, Illinois para completar su educación. Aquí Logan se destacó en la oratoria.

Logan se ofreció como voluntario para la guerra de México en 1846. No vio combate, pero viajó a Santa Fe, donde se desempeñó como intendente de correos y aprendió español.

La década de 1850 trajo muchos cambios en la vida de Logan: la facultad de derecho de la Universidad de Louisville, el matrimonio con Mary S. Cunningham en Shawneetown, un traslado a Benton y una carrera política que la llevó de secretaria del condado a congresista de los Estados Unidos. En el sur de Illinois, fue "el portavoz de Egipto".

Al comienzo de la Guerra Civil, el pro-sureño Logan decidió que "la unión debe prevalecer". Luchó en Bull Run como civil. Luego regresó a casa, donde su discurso en Marion puso fin a las conversaciones de Egipto sobre la secesión y colocó al sur de Illinois durante la Guerra Civil fuertemente en el campo de la Unión.

Logan se ofreció como voluntario para la guerra y ascendió de coronel a general de división. Luchando en ocho campañas principales, se distinguió en Vicksburg y comandó todas las fuerzas de la Unión en la Batalla de Atlanta. Al final de la guerra, salvó a Raleigh, Carolina del Norte, de ser incendiada por las enfurecidas tropas de la Unión. Muchos historiadores lo consideran el primer general voluntario de la Guerra Civil.

General John A. Logan
[Foto cortesía de Tom Bell, director de
Servicios de medios y telecomunicaciones de amplificador,
Colegio John A. Logan,
Carterville, Illinois]

Después de la guerra, Logan regresó al Congreso. Su preocupación por los veteranos lo llevó a participar en los primeros servicios conmemorativos para veteranos de Illinois en el cementerio Woodlawn en Carbondale en 1866. En 1868, se convirtió en fundador del Día de los Caídos como fiesta nacional.

En 1871 y nuevamente en 1874, Logan fue elegido para el Senado de los Estados Unidos. A lo largo de su carrera política, fue un firme defensor de la educación pública. En 1884, fue compañero de fórmula vicepresidente de James G. Blaines. Durante la campaña, Logan encargó la pintura que se convirtió en el centro del famoso ciclorama de Atlanta.

John A. Logan murió el 26 de diciembre de 1886 en Washington D.C. Aquí yace enterrado en el Soldier Cemetery.

La fama de Logan no murió con él, como muestran las ciudades y condados que llevan su nombre. En Chicago y Washington se erigieron bellas estatuas ecuestres en su honor. Placas de bronce desde el cementerio de Arlington hasta Denver atestiguan su creación del Día de los Caídos. Sin embargo, la agitación de mediados del siglo XX hizo que la fama de Logan se desvaneciera. En mayo de 1986, el Washington Post escribió que se trataba de un "trato bastante deficiente" para el hombre que fundó el Día de los Caídos.


Casi vicepresidente y # 8211 Black Jack Logan

El general John A. Logan era casi vicepresidente de los Estados Unidos. Fue el compañero de fórmula de James G. Blaine en la muy cerrada elección de 1884. (Ver el artículo & # 8220Rum, Romanism, and Rebellion & # 8211 The Election of 1884 & # 8221) John Alexander Logan nació en Brownsville, Illinois el 9 de febrero de 1826. Era hijo del Dr. John Logan, un destacado líder demócrata y miembro de la legislatura de Illinois. El condado de Logan (Illinois) recibió el nombre del Dr. John Logan en 1839. La sugerencia de nombrar el condado como Dr. John Logan vino de otro político en ascenso y amigo cercano, Abraham Lincoln.

John A. Logan creció en la granja familiar en condiciones cómodas. Los ingresos agrícolas de su padre aumentaron gracias a su práctica médica. A John no le gustaba la escuela y, a menudo, aprovechaba las oportunidades para faltar a la escuela para trabajar en la granja. Esas oportunidades se hicieron más frecuentes después de la elección de su padre a la legislatura. A los 16 años, John se inscribió en la Academia Shiloh, donde se le conocía como un buen estudiante que sobresalía en la oratoria.

En la Guerra de México, Logan fue nombrado segundo teniente del ejército. No obtuvo la asignación de combate que quería con las tropas en México, sino que fue enviado al fuerte de Santa Fe. Se destacó como un oficial enérgico y eficiente y, a pesar de su juventud e inexperiencia, fue nombrado ayudante general del fuerte de Santa Fe. Después de que terminó la guerra, regresó a Illinois y se involucró en la política. Logan había crecido en "Egipto", un área triangular en el sur de Illinois delimitada por Altoona y Vandalia en el norte y El Cairo en el sur. La región era mucho más al sur que al norte, especialmente en sus actitudes hacia la esclavitud y el Partido Demócrata.

Estudió derecho y recibió su licencia para ejercer en febrero de 1851. Inmediatamente anunció su candidatura a fiscal del condado. Sorprendentemente, ganó. Renunció varios meses después para postularse para la legislatura de Illinois. Popular, amante de la diversión y buen orador público, Logan era un candidato atractivo. Dada la experiencia política y los contactos de su padre, Logan tuvo éxito.

Tomando su escaño en la legislatura, Logan representó bien a su distrito de tendencia sureña. Era conocido por su amarga posición anti-negros. Incluso patrocinó un proyecto de ley para excluir a todos los negros libres del estado. Sus esfuerzos atrajeron mucha atención en todo el estado y lo hicieron aún más popular en "Egipto". Logan logró aprobar una ley que imponía una multa a cualquiera que trajera negros libres al estado. Curiosamente, la "tez morena y el pelo azabache" de Logan le valieron el apodo de "Black Jack" Logan.

Después de un período en la legislatura que le ganó a Logan mucha atención y notoriedad, decidió que postularse para fiscal, el cargo al que había renunciado el año anterior para postularse para la legislatura, sería una buena movida política. Volvió a ganar las elecciones y en 1854 comenzó a dar vueltas en el circuito con los demás abogados. Esto lo puso en contacto con el político en ascenso Stephen Douglas, y los dos se hicieron amigos cercanos.

En 1856, Logan volvió a cambiar de opinión y decidió que prefería estar en la legislatura. A los votantes no pareció importarles sus constantes cambios de opinión, y ganó las elecciones con una amplia mayoría. Los constantes viajes del circuito judicial y sus ausencias mientras se desempeñaba en la legislatura pusieron a prueba su matrimonio. Su esposa escribió cartas de queja, una vez que escribió que "la política, si lo permite, puede destruir nuestra felicidad juntos". Pero ella siguió siendo una esposa leal y escribió un libro "sorprendentemente elogioso" sobre él después de su muerte.

En 1858, Logan se postuló para el Congreso. Ese fue el mismo año de los famosos debates Lincoln-Douglas, y Logan apareció con Douglas en tres de los siete debates. Una pelea entre el senador Douglas y el presidente Buchanan en Washington había dividido al Partido Demócrata en varios estados, incluido Illinois, y Logan se puso del lado del ala Douglas del partido. Nunca hubo muchas dudas sobre la candidatura de Logan al Congreso, y ganó las elecciones con poco más del 83% de los votos.

Logan ya tenía una imagen de político duro y despiadado. Esto aumentó una vez que llegó al Congreso. Tuvo una pelea con otro congresista de Illinois, que se disolvió, pero no antes de que Logan supuestamente sacara una pistola. Logan también hizo algunos comentarios enérgicos sobre la conveniencia de la Ley de esclavos fugitivos, defendiendo la captura y devolución de esclavos fugitivos y criticando a quienes lo llamaron "trabajo sucio". Muchos periódicos del norte le dieron a Logan el sobrenombre de "Logan del trabajo sucio". Condenó a John Brown y emitió muchas acusaciones descabelladas y advertencias sobre la violencia futura. En cada oportunidad de hablar, adoptó una postura fuertemente pro-sureña.

Después de su reelección al Congreso en 1860, Logan tuvo otro tema que enfrentar, el de la secesión. Aunque se opuso a la secesión, también sintió que el Norte no tenía derecho a usar la fuerza para prevenirla. Fue uno de esos líderes políticos que alentaron al Sur a esperar y ver qué haría Lincoln, en lugar de apresurarse a emprender una acción irreversible, y favoreció el compromiso de cualquier tipo que satisficiera al Sur y lo mantuviera en la Unión. Incluso los disparos contra Fort Sumter no lo llevaron al campo de la Unión. Durante el resto de la guerra, habría acusaciones de que Logan había considerado buscar una comisión en el ejército del Sur. Se produjeron cartas durante las últimas carreras políticas que supuestamente demostraban que había alentado a la gente a unirse al ejército del sur. Hay un punto en blanco en los muy detallados documentos de Logan de esta época, lo que sugiere que su esposa protectora pudo haber destruido tales documentos incriminatorios mientras preparaba su libro después de su muerte. Logan continuó denunciando a todos aquellos que pidieron una acción enérgica contra el Sur para reprimir la rebelión. Los sindicalistas de Illinois lo llamaron traidor y un periódico publicó un artículo anunciando que un comandante militar había decidido arrestarlo y pidió a Logan que renunciara al Congreso. No fue hasta junio que Logan definitivamente se puso del lado del Norte en un discurso fuertemente a favor de la Unión en el Congreso pidiendo alistamientos en el ejército del Norte que sorprendió a los observadores.

La conversión de Logan a la Unión fue tan completa que incluso buscó una comisión militar. Lincoln le pidió a Logan que permaneciera en el Congreso por el momento, pero Logan obtuvo permiso para acompañar a las tropas a Bull Run. Mientras estaba allí, tomó el mosquete de un soldado caído y disparó varios tiros al enemigo antes de ser obligado a retirarse. Después de eso, Logan estaba obsesionado con obtener una comisión militar y dijo que "la mancha en nuestra familia debe ser borrada". Se refería a las acusaciones de deslealtad que le habían presentado opositores políticos y periódicos.

Ahora, repasaremos su exitosa carrera militar durante la Guerra Civil y su carrera política después. Sirvió en ambas cámaras del Congreso y fue uno de los fundadores del Gran Ejército de la República, y comenzó la tradición que llevó al Día de los Caídos como fiesta nacional.

El historial militar de John A. Logan durante la Guerra Civil fue una serie de compromisos y ascensos exitosos. Fue reconocido temprano por su habilidad y valentía. Encargado coronel en el 31 de Illinois el 18 de septiembre de 1861, fue ascendido a general de brigada el 21 de marzo de 1862. El 29 de noviembre de ese año fue ascendido a general de división. Su primera pelea fue la Batalla de Belmont, donde su coraje rayaba en la imprudencia. En Fort Donelson, al mando de Logan se le atribuyó el mérito de tapar una peligrosa brecha en la línea. En esta batalla, fue herido dos veces, en el hombro y las costillas, y resultó gravemente herido.

Logan se recuperó y regresó al ejército a tiempo para la Batalla de Champion's Hill durante la campaña de Vicksburg. Una vez más, Logan se distinguió por su habilidad y coraje. Después de la rendición de Vicksburg, Logan tomó una licencia prolongada, concedida personalmente por Lincoln, para hacer campaña por los candidatos republicanos. Regresó al ejército a tiempo para la campaña de Atlanta del general Sherman. Luego dejó el ejército nuevamente para hacer campaña a favor de los candidatos republicanos, nuevamente con la bendición de Lincoln.

Durante los combates alrededor de Atlanta, Logan fue ascendido al mando del 15º Cuerpo y asumió temporalmente el mando del Ejército de Tennessee cuando el general McPherson fue asesinado. Más tarde se le dio el mando permanente de ese ejército. Renunció a su cargo el 17 de agosto de 1865 y volvió a la política como republicano.

Logan declinó las ofertas para ser ministro en México en 1865 y Japón y Brasil en 1866. Fue uno de los organizadores del Gran Ejército de la República, una orden fraternal de veteranos, y se desempeñó como presidente del grupo en tres ocasiones. En 1866, Logan, que realmente quería ser elegido para el Senado de los Estados Unidos, se postuló para un escaño como congresista general de Illinois. Ganó por amplia mayoría.

Como miembro de la Cámara de Representantes, fue uno de los siete congresistas que redactaron los artículos de acusación contra el presidente Andrew Johnson. Apoyó firmemente a su ex comandante Ulysses S. Grant para presidente en 1868, y se negó a postularse para gobernador de Illinois ese año a pesar de los fuertes impulsos de los líderes de su partido. Todavía quería postularse para el Senado y temía que ser elegido gobernador perjudicara sus posibilidades, ya que el escaño por el que planeaba postularse sería impugnado a la mitad de su mandato de cuatro años.

En 1870, Logan se postuló para el escaño del Senado por Illinois. Su posición como tres veces presidente del Gran Ejército de la República fue de gran ayuda para su campaña. Curiosamente, fue como presidente de la G.A.R. que hizo su contribución más duradera cuando estableció el 30 de mayo como un día para conmemorar a los muertos en la guerra. Ese día se adoptaría más tarde como feriado nacional, el Día de los Caídos. Realizó dos campañas simultáneamente, una para el escaño del Senado y la otra para la reelección a su escaño en la Cámara de Representantes. En noviembre ganó la reelección a la Cámara y en enero ganó las elecciones al Senado.

Logan continuó involucrado en la controversia. Casi estuvo involucrado en el famoso escándalo Credit Mobilier. Aceptó diez acciones de las acciones sin pagarlas. Cuando recibió un dividendo, se preocupó y devolvió tanto las acciones como el dividendo. Esta acción lo salvó cuando estalló el escándalo.

En 1876, fue derrotado para la reelección al Senado en una sesión prolongada de la legislatura estatal. (Las legislaturas estatales eligieron senadores estadounidenses hasta la ratificación de la 17a Enmienda en 1913). Dos años más tarde, fue elegido para el otro escaño en el Senado de su estado. Dos años fuera de la oficina nacional no habían cambiado su creciente ambición por la presidencia. Comenzó a prepararse para las elecciones de 1884. En la convención republicana de 1884, tuvo poco apoyo fuera de su propio estado, y durante la tercera votación telegrafió a sus partidarios para que votaran por James G. Blaine, quien obtuvo la nominación en la siguiente votación. Blaine luego le ofreció el puesto de vicepresidente a Logan. Los dos habían sido amigos personales cercanos y aliados políticos durante varios años.

La campaña fue cerrada y enconada. Logan le aconsejó a Blaine que no asistiera al banquete que los adinerados empresarios de la ciudad de Nueva York ofrecían en su honor. Al día siguiente, apareció la famosa caricatura de Thomas Nast, "Belshazzar's Feast", que criticaba muy eficazmente a Blaine por el consumo conspicuo durante los tiempos difíciles. Blaine perdió Nueva York, y por lo tanto la elección, por un margen muy estrecho. A este error se le atribuye el costo de las elecciones a él y a Logan.

Más tarde, ese mismo año, Logan tuvo que postularse para la reelección a su escaño en el Senado. La legislatura estaba dividida equitativamente entre demócratas y republicanos. La legislatura luchó por las elecciones desde febrero hasta mayo. Solo después de la muerte de tres miembros y la selección de sus reemplazos en elecciones especiales, se pudo decidir un ganador. Logan apenas ganó otro mandato de seis años en el Senado. Después de una breve enfermedad en diciembre de 1886, Logan murió el día después de Navidad.

La esposa de Logan continuó viviendo en Washington y fue líder de la sociedad de Washington durante muchos años.Ella era una confidente cercana de las Primeras Damas Caroline Harrison e Ida McKinley, y escribió un libro sobre la vida de su esposo que muchos dijeron que fue severamente editado por ella para proteger su reputación. Logan hizo una serie de cambios durante su carrera, incluidos partidos, lealtades y posición en temas importantes como la esclavitud y los derechos civiles. Mientras sus enemigos intentaban sacar provecho político de tales cambios, Logan ignoró tales problemas y los votantes parecían estar de acuerdo con él. Su trabajo con el Gran Ejército de la República y su creación del Día de los Caídos superan sus contribuciones políticas en el Congreso. Una cosa es segura: fue un auténtico héroe de guerra y el mejor de los generales políticos de la Guerra Civil.


John Logan y la historia de Logan Square

John Logan fue un héroe de guerra y político que ayudó a dar forma a la historia de Illinois y Estados Unidos. Foto: Biblioteca del Congreso, División de Impresiones y Fotografías, [LC-B8172- 6403 DLC (b & ampw film neg.)]

¿Quién es John Logan y por qué Logan Square lleva su nombre?

El general John A. Logan era un tipo sólido. Nació en el sur de Illinois en 1826, que solía ser el lugar donde vivía toda la gente de Illinois. Después de luchar en la Guerra Mexicana, viajó de regreso a Jackson, Illinois, para postularse como demócrata. Como esto fue antes de la Guerra Civil, los demócratas querían que las cosas fueran como en los viejos tiempos, donde la gente era dueña de otra gente.

Después de lo que debió haber sido una cuidadosa deliberación, Logan decidió hacer lo correcto y luchar para preservar la Unión. E hizo un muy buen trabajo. Puede leer la historia completa aquí. Y me refiero a toda la historia. A la gente le gusta mucho este asunto de la Guerra Civil.

Pero el punto principal es que era bueno peleando e inventó el Día de los Caídos. Ese es el término correcto para cuando haces unas vacaciones, ¿verdad? Por su servicio al país para ganar la guerra y la invención de las fiestas, nombraron a un vecindario de inmigrantes en rápido crecimiento en Chicago en su honor a principios del siglo XX.

Entonces, la estatua en la Plaza debe ser suya, ¿verdad? ¡Incorrecto! Su estatua se encuentra en Grant Park. La estatua en medio de Logan Square es el Monumento del Centenario de Illinois, que celebra otro gran momento en la historia de Illinois. Te lo contaré la próxima vez.

¿Quiere aprender más sobre la historia de Logan Square? Consulte mi otro artículo: Breve historia de la estación de la línea azul.

Mike Birnbaum • Ex escritor

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John A. Logan en el Día de los Caídos

No tenía idea de quién era John A. Logan hasta que me mudé al sur de Illinois. Soldado y político estadounidense, nació en 1826. Murió poco más de 60 años después. Logan fue elegido Senador, Congresista y Senador de los Estados Unidos por el estado de Illinois. Él, en un boleto con James G. Blaine, realizó una campaña infructuosa para vicepresidente de los Estados Unidos. Como soldado sirvió en la Guerra México-Estadounidense. Más tarde se convirtió en general en el ejército de la Unión. Logan fue el tercer comandante en jefe del Gran Ejército de la República. A él se le ha otorgado gran parte del crédito en el establecimiento del Día de los Caídos. La primera celebración del Día de la Decoración, como se conocía el Día de los Caídos, ha sido reclamada por muchos lugares. Carbondale, Illinois es uno de ellos.

La Orden General Número 11 del Gran Ejército de la República fue el documento que estableció el Día de la Decoración. Fue firmado el 5 de mayo de 1868 por el general John A. Logan.

I. El día 30 de mayo de 1868 está designado con el propósito de sembrar flores o decorar las tumbas de los camaradas que murieron en defensa de su país durante la rebelión tardía, y cuyos cuerpos ahora yacen en casi todas las ciudades, pueblos, y aldea, patio de la iglesia en la tierra. En esta observancia no se prescribe ninguna forma de ceremonia, pero los Correos y los camaradas organizarán, a su manera, los servicios adecuados y los testimonios de respeto según lo permitan las circunstancias.

Somos organizados, camaradas, como nos dice nuestro reglamento con el propósito, entre otras cosas, de preservar y fortalecer esos sentimientos bondadosos y fraternos que han unido a los soldados, marineros e infantes de marina que se unieron para reprimir la tardía rebelión. 8217 ¿Qué puede ayudar más a asegurar este resultado que atesorar tiernamente la memoria de nuestros heroicos muertos, que hicieron de sus corazones una barricada entre nuestro país y sus enemigos, sus vidas de soldados fueron la diana de la libertad, a una carrera encadenada, y sus muertes el tatuaje de la tiranía rebelde en las armas. Debemos proteger sus tumbas con sagrada vigilancia, todo lo que la riqueza y los esfuerzos consagrados de la nación pueden agregar a su adorno y seguridad, no es más que un tributo apropiado a la memoria de sus defensores asesinados. Que ningún pie desenfrenado pise con rudeza en terrenos tan sagrados. Deje que los senderos agradables inviten al ir y venir de visitantes reverentes y dolientes cariñosos. Que ningún vandalismo de avaricia, ni negligencia, ni estragos del tiempo, den testimonio del presente, o de las generaciones venideras, que hemos olvidado, como pueblo, el costo de una República libre e indivisa.

Llevando la bandera de la 31a Infantería Voluntaria de Illinois

Si otros ojos se vuelven opacos, otras manos negras y otros corazones fríos, en la solemne confianza, los nuestros lo mantendrán bien mientras la luz y el calor de la vida permanezcan para nosotros. Reunámonos, entonces, a la hora señalada alrededor de sus restos sagrados, y adornemos los montículos sin pasión sobre ellos con las flores más selectas de la primavera: levantemos sobre ellos la querida bandera vieja que salvaron de la deshonra. Renuevemos en esta solemne presencia nuestras promesas de ayudar y asistir a los que han dejado entre nosotros, un cargo sagrado sobre la gratitud de una nación, los soldados y marineros viudos y huérfanos.

II- Es propósito del Comandante en Jefe inaugurar esta observancia con la esperanza de que se mantenga de año en año, mientras quede un sobreviviente de la guerra, para honrar la memoria de sus compañeros difuntos. Desea fervientemente que la prensa pública llame la atención sobre esta orden y preste su amistosa ayuda para ponerla en conocimiento de los camaradas en todas partes del país a tiempo para su cumplimiento simultáneo.

III- Los comandantes de departamento harán todo lo posible para que esta orden sea efectiva.

Doy las gracias a todos los que han servido en el ejército y han dado el máximo sacrificio. Una de mis metas a largo plazo es comenzar una lista de honor de miembros de fraternidad y hermandad de mujeres que han servido.


El uso de una amapola roja el Día de los Caídos comenzó con un poema de la Primera Guerra Mundial.

En la primavera de 1915, flores de color rojo brillante comenzaron a asomar por la tierra devastada por la batalla en el norte de Francia y Flandes (norte de Bélgica). El teniente coronel canadiense John McCrae, que se desempeñó como cirujano de brigada para una unidad de artillería aliada, vio un grupo de amapolas poco después de servir como cirujano de brigada durante la sangrienta & # xA0Segunda Batalla de Ypres. La vista de las flores de color rojo brillante en el lúgubre telón de fondo de la guerra inspiró a McCrae a escribir el poema, "En Flanders Field", en el que da voz a los soldados que habían muerto en la batalla y yacían enterrados bajo los terrenos cubiertos de amapolas. & # xA0 Más tarde ese año, una maestra de Georgia y trabajadora de guerra voluntaria llamada Moina Michael leyó el poema en Ladies & apos Home Journal y escribió su propio poema, "Mantendremos la fe" para comenzar una campaña para hacer de la amapola un símbolo de tributo a todos los que murieron en la guerra. & # xA0La amapola sigue siendo un símbolo de recuerdo hasta el día de hoy. & # xA0


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